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“五四評優”揭曉 青年學子展風采

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來源:新聞網 ?? 2018-04-26 ?? 作者:耿吳菁 尚咲 陳欣然 畢春霖 章舟 瀏覽量:877

編者按:4月9日至4月13日,由校團委組織舉辦的“五四評優”答辯活動成功舉行。本次答辯評出了“五四紅旗團支部”“十佳社團”“五四紅旗分團委”等共7個獎項,答辯中每個團體和個人都展示了青年團員飽滿的精神面貌、較高的政治素養以及獨特的氣質風采。本期專題向讀者們展示部分優秀的獲獎團體和個人,以他們為榜樣,發揚五四精神,推動團建工作更上一層樓。

廣電青年齊奮斗,紅旗迎風耀青春

——“紅旗團支部”16級廣播電視學團支部紀實

特約記者/耿吳菁

“凝聚”、“趣味”、“向心力”是16級廣播電視學團支部基層團組織發展的關鍵詞,在今年2018年“五四評優”的評審答辯會上,2016級廣播電視學團支部以優異的表現,榮獲“紅旗團支部”稱號。

獲得殊榮,與支部重視集體建設是分不開的。16級廣播電視學團支部充分利用課余的時間,開展豐富多彩的團建活動,調動同學們的積極性與集體意識,比如“每月讀書計劃”、“國王與天使”、“見字如面”以及各類文體活動。

“國王與天使”活動是指在日常的學習生活中,一名同學成為另一名同學的天使,關心幫助他,具體可實踐為贈送小禮物,或是在同學生病時給予照顧和關懷。這加深了同學間的友誼,增強了團隊的凝聚力。16級廣播電視學團支部建設講求的是“齊頭并進”、“互幫互助”的精神,不讓任何一個同學落隊,并在和諧友愛的團支部氛圍中共同成長。

除此之外,16級廣播電視學團支部還始終堅持每月一次的思想建設工作。迄今為止,班級組織的學習主題有《核心價值觀學習》、《憲法精神學習》、《十九大精神學習》、《兩會內容學習》等。在團隊建設使團支部充滿凝聚力與向心力的前提下,思想建設的開展變得更加順利高效;每次的團支部活動幾乎都是全班共同參與,思想建設工作成效斐然,16級廣播電視學團支部逐漸成長為一支富有青春活力和思想力量的隊伍。

通過團支部的各種思想學習活動與團隊建設,16級廣播電視學的學生們更加精神飽滿,充滿熱情和內涵,在各方面都表現優異、勇于爭先。在學習成績方面,16級廣播電視學的同學的四六級合格率是100%,優秀率分別是69.4%和50%,有10人獲得各類獎學金,6人被評選為校三好學生,2人榮獲優秀學生干部。

學習之外,16級廣播電視學的同學們還參加了諸多的實習實踐活動。他們不僅廣泛活躍于校內各大組織(如校園紙媒——《電視人》、校園電視臺——《中傳新聞》、轉播班等),更是在新東方、新京報、央視新聞等知名平臺進行實習。團員們做到理論實踐兩不誤、學習工作兩手抓,為團支部的共同發展奠定了堅實基礎。

16級廣播電視學團支部的建設工作已經獲得了較為豐富全面的收效。而談到對未來的團支部規劃建設時,16廣播電視學團支部的團支書羅鈞文表示,除了進一步加強團隊建設外,他們還要繼續拓寬在社會公益實踐方面的工作,在現有的獻血、支教、關愛老人、保護非物質文化遺產的基礎之上,持續參與更多的社會公益活動。通過這種方式繼續拼搏向上,將“廣電青年齊奮斗,紅旗迎風耀青春”的口號踐行到底。

發揮藝術特長 創新團學活動

——“紅旗分團委”藝術學部分團委紀實

特約記者/尚咲

“3月底接到通知就開始準備答辯。第一天匯總所有工作,之后字斟句酌寫稿,選擇PPT模板,制作PPT,修改細節、動畫,保證萬無一失。每天收集各類信息,做出問題預設,對稿子、PPT反復檢查,從看手卡到完全脫稿,對所有問題預設能夠流暢回答,這段時間我們經歷了五六次進行到深夜的會議?!?藝術學部分團委學生副書記王一淳這樣說到。

2018年4月11日,“紅旗/標兵分團委”答辯結束,藝術學部分團委獲得了“紅旗分團委”稱號。

活動緊跟時代 獨具藝術特色

2013年8月,藝術學部分團委成立,有團委書記、教師副書記和學生副書記各一名,由七個各具特色的部門組成。五年時間里,學部團委從稚嫩走向成熟,不斷歷練蛻變,成長為了一支獨具藝術特色而又富有頑強戰斗力的青年隊伍。

藝術學部分團委作為學生組織積極在各種比賽和活動中展示風采,同時又緊扣重大主題,不失團委的特色。2017年5月,在校團委舉辦的合唱比賽中,藝術學部分團委獲得第二名和“最佳服裝獎”。6月,組織“藝年.憶述”畢業季活動,活動極具創新和活力。8月,本科迎新工作拉開帷幕,志愿者們提前半個月返校準備,為萌新們提供幫助。

2017年10月,中共十九大召開,藝術學部分團委緊扣主題,與《光明日報》合作創作了“進步青年光小明”動畫表情包。16枚獻禮十九大的原創表情包引發了媒體關注熱潮,截至目前,收獲了累計下載發送總量近40萬次的傳播效果。大年初一,恭賀新年的表情包“賀歲光小明”完成制作,在首都大學生思想政治工作實效獎評選中,“進步青年光小明”從51所高校提交的101項申報材料中脫穎而出,榮獲優秀獎。

2018年2月,作為藝考助考主力軍,藝術學部分團委的同學提前到達崗位,推出多種類別圖文信息,獲得了一致好評。作為黨組織下的一部分,他們立足現實、審時度勢、不斷變化與創新,不再拘泥于傳統的方式與團員溝通,還以影視娛樂線下活動吸引凝聚廣大團員:舉辦電影《大世界》和《遇見你真好》的點映交流會、電影《英雄本色》主創見面會,還邀請北京民間藝術家協會副主席哈亦琦講述中國風箏的歷史起源。深受傳媒學校和藝術專業的影響,藝術學部分團委充分借力網絡新媒體,團結追蹤廣大團員,在線上鞏固發展“兩微一端”。針對出勤率問題,推出線上“早起簽到”活動。同時,還征集展出了以家庭為主題的攝影作品,積極參與團中央發起的“1+100團干部緊密聯系群眾“活動,給團員們提供了交流溝通的平臺。

百尺竿頭 更進一步

面對收獲的成績和老師提出的建議,王一淳最后說到:“三年來,我從干事、副部長、副書記三個不同的角色摸索真正適合藝術學部分團委的管理方式,從新成員的迷茫,到傳承者的探索,再到帶路人的熱情。藝術學部分團委一直在前行的路上不斷努力?!t旗分團委’稱號是對我們努力的肯定,更是對我們接下來工作的激勵和鼓勵。莫道今年春將盡,明年春色倍還人,藝術學部分團委一定會百尺竿頭,更進一步,在新的工作季度里交上更令人滿意的答卷?!?/p>

加大學風建設 發揚理工精神

——專訪“明星學生會”理工學部學生會

特約記者/陳欣然

4月11日,經過層層選拔和最終答辯,理工學部學生會榮獲“明星學生會”的榮譽。

理工學部的課程任務重是眾所周知的,在繁重的課業壓力下,一些專業的班主任因擔心學生顧此失彼,反對同學們加入學生組織甚至是參加院學生會組織的學生活動。在這樣的壓力之下,學生會的招新也愈發艱難。理工學部學生會主席賀堰坦言,面對這樣的困難他們有過不解甚至憤怒,這也正好暴露了一個核心問題,即如何平衡學生干部的學習與工作。但這也成為鞭策理工學部學生會前進的一種動力,最后齊心迎難而上的過程反倒成了他們最深刻的記憶。

學習活動兩不誤

過去的一年中,遵循著“為了服務同學,引領學風建設”的活動開展原則,理工學部學生會舉辦了豐富多彩的活動。生活部的暖心日常奶茶代購為寒冬增添一絲溫暖,舊物交換實現了物質與感情的雙贏,理工小生意見簿則是學部與學生之間溝通的橋梁;“傳媒理工生”微信平臺的活動真正做到了服務同學。與此同時,為喜愛攝影的同學提供展示自我平臺的“影事聚”,色香味俱全的美食盛宴“廚藝大賽”,由體育部協辦的“校級新生運動會”等等活動都為理工學子的生活增添了別樣的色彩。

為了響應分團委學風建設活動的號召,每學期期中、期末考試前舉辦“高數線代大講堂”,由數學大神為同學們進行輔導,今年更采用了直播方式,節省更多資源的同時讓更多同學受益;“涵述”相關系列推送挖掘新聞熱點,為學生全方位解讀各個領域尖端科技,開拓學生綜合視野;雷鋒周觀看《白毛女》,集體觀看《厲害了,我的國》讓大家深刻感受到一個大國的冉冉升起。

實踐中提高自我

秉承“以人為本、實現能力最大化”的人才培養核心理念,每位加入學生會的同學都在學習實踐中得到了全面的發展。除了舉行辦公軟件的專業培訓,與人大學院學生會、北科大校團委的學生會的探討交流讓他們吸取了組織建設的經驗與教訓,朝陽公園的室外踏青和南苑食堂的室內游戲等聯誼活動促進了各部門的交流,使他們成為一個團結有愛的大家庭。同時,作為理工學子,他們充分應用專業相關技術,在“影視聚”攝影比賽外場投票及2017年秋季招新報名時,使用學生親自編程開發的程序,這些活動取得了熱烈的反響。

“理工學部學生會在各方面都取得了不錯的成績,也讓我看到這個集體的團結與困知勉行的精神?!痹?018年成績對比調研中,學生干部的平均綜測遠高與同年級同學的平均綜測,賀堰欣慰不已。

 “工于精誠,以理而生”

談及學生會工作存在的問題時,賀堰依然把“如何協調繁重的課業壓力與學生工作的關系”放在了首位。未來他們將會在加強綜測匯總考核與評獎評優及競選掛鉤的同時,根據理工學部的實際情況及時調整活動的時間、順序、方式,進一步提高效率,在保證舉辦活動的同時,也避免了與活動參與者課業時間沖突?!拔覀冞€會加大學風建設力度,在保證活動質量的前提下縮短活動周期,反向促進學風建設,讓活動與繁重的理工課業學習相得益彰?!?/p>

在五四青年節到來之際,賀堰對部員提出了自己的建議:“謹記我們的口號‘工于精誠,以理而生’,用理性看待問題,用創新思考事物,用精誠執行任務,珍惜身邊的人,團結一致將理工精神傳承發揚下去?!?nbsp;

永不止步,方能立足于時代

——專訪“五四十佳團員”2015級播音主持專業李元豪

特約記者/馮思齊

 對于2015級播本的李元豪來說,投身傳媒只是一個巧合。曾經的他一直以為自己會以體育特長生的身份考上大學,卻從沒想過有一天他會憑借在學校主持活動時摸索出來的“野路子”主持考入中傳,從此與播本結緣。

從“正路”到“岔路”

從小學開始,李元豪就過著“準運動員”的生活——白天在學校上課,傍晚放學后到業余體校進行游泳訓練,如此日復一日,堅持了十余年。高中時,他已經獲得了北工大體育特長生的降分錄取資格,幾乎相當于保送。誰也沒想到,轉機會在這時候出現。

藝考開始后,和他一起在學校主持活動的搭檔問他要不要一起試考中傳。李元豪本來就對播音主持挺感興趣,這邊錄取資格也已在手,便同意了。此后他順利地通過了初試,雖然在復試時遇到些坎坷,但最終成為了2015級播音專業的一員,并接受系統正式的訓練。

于是李元豪的人生就這樣意外地從“正路”拐上了“岔路”。當年出于興趣參加的主持活動,無意間成為了在播音主持方向上踩下的一串腳印。這些腳印讓李元豪得以另辟蹊徑,并在人生的岔路上看見了另一番風景。

一步一腳印,踏實往前走

來到廣院以后,曾經準運動員的身份給李元豪留下的印記逐漸淡化。最初他的理想是成為一名體育解說,但隨著不斷深入學習,他希望能夠嘗試更多的可能性。同時他也開始切身體會到了“理想很豐滿,現實很骨感”,但他表示,不管世界如何紛亂復雜,目前要保持初心,做好自己,踏實前進,“要在機會到來之前做好準備”。

大二時,李元豪從學生會調任至廣播臺,來到廣播臺之后他對新的工作投入了更多的熱情,試圖將每一件事都做到最好。李元豪也曾經歷過低谷期,但他認為:“重新出發,不計結果只看過程,一步一個腳印地往前走?!闭沁@種踏實肯干的態度讓李元豪的工作得到廣播臺的老師和前輩的認可,最終在大三的時候他成為了廣播臺執行臺長,在這片新天地收獲了屬于他的成功。

永不止步

作為廣播臺執行臺長,李元豪責任重大,要對得起在廣播臺工作的兩百多個同學對廣播臺的期望,要探索廣播臺在傳統媒體衰落的語境下的未來。

學校社團眾多,活動豐富,因此,如何提高凝聚力成為每一個組織要解決的問題。李元豪明白,一個組織能不能留住人,和成員在組織獲得的價值感是分不開的;如果廣播臺的節目沒有了聽眾,那么繼續做下去還有什么意義?沒有人愿意在一個沒有未來的行業工作下去。于是李元豪開始革新節目的形式,力圖做出更有深度、有新意活動——為了不辜負成員們的期望,也為了廣播臺更好的發展。

在互聯網興起的背景下,傳統媒體的改革是必須的,但“革命之路”卻是崎嶇的。

前任臺長的融媒體運營規劃藍圖由于客觀條件有限而受到阻礙,但廣播臺不能停下等待客觀條件的成熟,一旦止步就會被時代甩到身后。在保持融媒體運營的大方向不變的前提下,李元豪拓展了幾個以“聲音”為主題的線下活動。去年的“聲匠”系列講座和聲音潮流季大賽,給愛好聲音的同學們齊聚一堂、互相切磋的機會,并用對聲音的迷戀建立了廣播臺與大學生更深的連結。

對于李元豪來說,未來只有起點,沒有終點。唯有永不止步,方能立足于時代。

共青團建設要“來自青年,服務青年,反饋青年,引領青年”

——專訪校團委書記李偉

特約記者/畢春霖 章舟

李偉:共青團中國傳媒大學委員會總書記,2003年進入校團委,2013年開始全面負責校團委工作,至今已有十五年。

“共青團是黨的助手和后備軍,是黨和政府聯系青年的橋梁和紐帶?!?016年,中共中央辦公廳印發的《共青團中央改革方案》,為共青團建設提供了權威背書,指出了前進方向。我校共青團及校團委也致力于引導廣大青年團結在黨中央周圍,在共青團建設的道路上與青年學生攜手同行。

校團委的日常工作十分瑣碎,因而在工作過程中最重要的就是抓住主心骨,這樣才不至于在前進路上失去方向。

思想教育工作的開展是共青團建設的重要內容。一直以來,思政教育在青年人的心中一直難逃“傳統”、“無趣”的刻板印象;如何改變這種現象,李偉老師給出了有建設性的答案?!澳贻p人的思維都是跳躍的,接觸的信息面比較廣,信息獲取渠道也更加多樣化。所以怎么把傳統的思政教育工作融入到學生日常的教育和管理中,是一個值得琢磨的難題?!?/p>

“組織青年學習十九大精神”的事例為思政工作的創新拓寬了思路。李偉老師回憶道:“當時ACD推理社在開展‘密室逃脫’活動,類似于定向越野。我們就讓推理社根據十九大議題設置通關信息點,把十九大的知識和推理競賽相結合。后來答辯的時候,很多團學組織都覺得這項活動很有意思,有的團員還記得當時就是因為回答了哪些十九大的知識點,所以能夠找到下個地點,獲得勝利?!卑l揮青年的創意,貼合青年的志趣,傳統的思政工作煥發出屬于年輕一代的激情和活力。

合唱比賽也是一個典例。每年的合唱比賽,團委都會根據當時的思政主旋律,確定主題概念和選擇必唱歌曲?!叭ツ晔墙h70周年,我們就唱《唱支山歌給黨聽》;今年是改革開放四十周年,我們就唱《走進新時代》。同學們在唱的時候,每句歌詞都是需要背誦的,背清楚才能唱得好,慢慢地就能領會其中的含義;通過融入漸進式教育,達到教育青年學生愛黨愛國的理想效果?!?/p>

同時,將馬克思主義的教育變成一個細水長流、循序漸進的過程,也是思政工作開展的重點和方式。為此,在校黨委的領導下,“青年馬克思主義學院”正式成立。作為“青馬學院”的執行院長,李偉老師認為,青馬學院旨在將愿意學馬克思、懂馬克思的學生以及青年干部領袖組織起來,把日常學習和團學組織相結合,學習、實踐、傳播馬克思主義,加深青年對馬克思主義的理解?!疤貏e是對青年領袖的領導力和馬克思主義宣傳能力要加強培養,因為青年領袖是有影響力和號召力的,能夠在傳播馬克思主義方面發揮更好效果?!?/p>

在李偉老師看來,思政教育就是要引導青年“如何看待世界,世界中的世界,世界間的世界”。思政教育之所以能夠走進青年心中,其根本在于我們每個人都熱愛祖國,以建設祖國為己任,因祖國強大而自豪;這份對祖國的忠誠和信念,是共青團開展思政教育的基礎和動力。

除了思政工作,發揮好團學組織的宣傳陣地作用也是共青團建設的亮點。在現階段的傳播形勢下,共青團宣傳必須要有“融媒體”的概念——既能保持組織特色,又能統一為整體?!按蠹也恍枰R劃一,也不能一盤散沙。就像是一束鮮花,雜亂無章的不好看,全是同一種花也不好看;最好看的就是能有一個主題,一個搭配?!眹@著共同主題,各活動部門、媒體部門聯動地開展工作,從而形成宣傳的合力和共青團的向心力。

而在宣傳內容的選擇上,李偉老師強調“一定要做有引領性的東西”。這種“引領性”一方面是指不要人云亦云、追逐熱點,另一方面也要實實在在地探討一些和青年息息相關的議題。比如共青團中央的微博、微信打造了許多貼近青年的、很有意義的內容產品。時代在變,青年在變,共青團在變。

這實際上也是共青團建設的核心——團組織一定不能脫離青年群體?!肮畔ED有個大力神安泰,他的母親叫大地。安泰力大無比,但當他被吊起來離開大地時,他沒有任何力量。同樣的,廣大青年就是共青團的大地,腳踩大地最踏實?!惫睬鄨F的建設,就是為了能讓青年學生在校園生活中有更好的體驗;越來越開放、越來越貼近青年的思政體系和宣傳工作,也是致力于讓同學們在潛移默化中提高思想道德素質,擁有更開闊、更遠大的視野。

“我們要做的東西一定要是來自青年,服務青年,反饋青年,引領青年?!辈稍L的最后,李偉老師這樣講道。

(編輯:閻璽)


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